孩子只是做错了题，不是做错了人（下）
文章分类：12355守护行动 发布时间：2023-12-26 阅读： 448
做不焦虑的父母，才能培养出自律的孩子
1
给自己“做减法”
养育，是一个做减法的过程。
畅销书《减法》中，作者讲了一个故事：3岁的儿子玩搭积木，有一座桥搭斜了，一边高一边低。作者见状，想都不想，就要往矮的这边加一格。但儿子却觉得，把高的一边拆一格更省力。
作者感慨，这就是大人和孩子的一大区别。我们总想着给生活做加法，哪里缺什么就急着补，而孩子们呢，却懂得减少生活的负累。
我们之所以焦虑，是因为我们想要得太多。倘若能做点减法，学不会的才艺不学，拿不到的证书不要，难以争取的机会放弃，便能活得轻松一点。
2
放下执着
“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”。
我们虽然不能时刻做到不争不怒，无忧无虑，但是我的心境和心灵上的尘埃，及时清空自己在长期的外界诱惑和干扰中积攒下来的烦恼：焦虑、攀比......
及时清空自己心上的杂念，不要让执念蒙蔽我们真正的初心--孩子平安快乐。
3
试着从孩子的生活中退一步，给孩子自由
最好的亲子关系，就是让孩子勇敢闯荡，而他身后，永远有父母这个港湾。
人生的酸甜苦辣，苦悲喜哀，父母不能代替孩子去体验。他们要自己体味失败的滋味，感悟成功的喜悦。
从孩子的生活中退一步，把世界交给他们，自有光彩。
4
学会欣赏孩子例如心理学上的罗森塔尔效应
简而言之，如果我们对孩子充满信心，那孩子便会朝着成功顺利进行；如果我们觉得孩子学业会有很多阻力，这些阻力就会产生。
所以，当孩子获得我们的信任和赞美时，他便获得了社会支持，变得自信、自尊，并且获得一种积极向上的动力，尽力达到我们的期待，以避免我们失望，从而维持这种社会支持的连续性，成功只是时间问题。
5 发掘孩子的天赋，鼓励他做擅长的事 心理学中的瓦拉赫效应是指：“每个人的智能发展都是不均衡的，一旦找到了自己智能的天分最佳点，使智能潜力得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩。” 纪录片《零零后》中，男孩池亦洋不仅有暴力倾向，成绩也垫底。但幸运的是，他有一对很开明的父母。 父母尊重他的喜好，从没有逼他与书本死磕，而是给他选择的机会。 最后，池亦洋因为酷爱运动，成为了一名很出色的橄榄球队员。 所以，每个孩子都有天赋，只不过领域不同罢了。 与其让孩子在不擅长的领域煎熬，不如另辟蹊径，挖掘特长，让他们发挥天赋。
半度
楠
